L’île de Groix, située au large de la Bretagne, est un site géologique unique en Europe. Avec ses roches métamorphiques, ses plages riches en biodiversité et ses paysages préservés, elle offre un terrain idéal pour l’étude des sciences de la Terre et de la Vie. C’est dans ce cadre que les élèves de Terminale spécialité SVT du Lycée Jean Monnet de Mortagne-au-Perche ont passé 3 journées riches en découvertes, alliant géologie, étude de la biodiversité et activité sportive.

Exploration géologique : à la découverte des roches et de l’histoire de la Terre
L’île de Groix est célèbre pour ses schistes bleus, des roches métamorphiques formées il y a environ 400 millions d’années. Ces roches, issues de la subduction d’une ancienne croûte océanique, témoignent des mouvements tectoniques qui ont façonné notre planète. Les élèves ont pu observer des affleurements spectaculaires, comme ceux de la pointe des Chats ou de la plage des Grands Sables, où les strates et les plis racontent l’histoire géologique de la région.
À l’aide de cartes géologiques et de leurs connaissances du programme de spécialité SVT de première ils ont cherché les sites où ils pouvaient mettre en évidence les roches caractéristiques d’une ancienne subduction. L’observation des différents affleurements lors d’une randonnée géologique leur a permis de mettre en relation les informations de la carte géologique avec des observations des minéraux sur le terrain (glaucophane, grenats, etc.).

Science participative : algues et bigorneaux, sentinelles du littoral
En parallèle de la géologie, les élèves ont participé à un programme de science participative en collaboration avec Vigie-Nature. L’objectif est de recenser les algues et les bigorneaux sur le littoral groisillon pour contribuer à la surveillance de la biodiversité et des effets du changement climatique.
Au niveau de la plage de Locmaria Les élèves ont d’abord appris à identifier les différentes espèces d’algues brunes que l’on peut rencontrer sur l’estran. Puis ils ont délimité des zones (quadrats) dans lesquelles ils ont identifié et dénombré les différentes espèces de gastéropodes vivants. Toutes leurs données seront ensuite transmises à Vigie-Nature pour évaluer l’évolution des populations, en lien avec l’acidification des océans ou la montée des températures.

Activité sportive : défi « molkkyathlon » sur la plage
Une activité sportive a été organisée sur la plage des Grands Sables mêlant course à pied et défis physiques (lancer de molkky) sur le principe du biathlon. Les élèves ont d’abord été chronométrés sur deux boucles de parcours ce qui a permis ensuite de les répartir en équipes homogènes. Ils ont ensuite terminé l’activité par un relais.
La fin de l’activité physique s’est terminée par une séance d’ultimate, de beach-volley, de beach-soccer ou une partie de molkky pour détendre l’atmosphère.

Cette sortie à l’île de Groix a permis aux élèves de vivre la science autrement, en alliant théorie, pratique et engagement. Entre l’émerveillement devant les schistes bleus, la rigueur des relevés scientifiques et l’énergie du sport, chacun a pu trouver sa place dans cette aventure collective.