Lycée polyvalent Jean Monnet

Stages en entreprise : des démarches à faire dès maintenant !

Hélène TOUSSAINT — 2026-07-03T06:27:14Z

PFMP : Anticipez !

Les Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) font partie intégrante du parcours de formation. Elles sont obligatoires et conditionnent l'obtention du diplôme du CAP ou du Bac Professionnel. Aucun diplôme ne pourra être délivré sans la validation complète de ces périodes.

Il est impératif de rechercher un lieu de stage dès maintenant. De nombreuses entreprises sont sollicitées chaque année, et les places se font rares. Attendre reviendrait à réduire ses chances de trouver un stage et à prendre le risque de compromettre la validation de son année.

Les démarches administratives : la fiche contact

Une fois un lieu de stage identifié, il est essentiel de formaliser les premiers échanges avec l'entreprise. C'est là qu'intervient la fiche contact.

Ce document pré-rempli permet de :

transmettre à l'entreprise les informations utiles concernant la période de stage ;
recueillir les coordonnées précises du tuteur et les modalités pratiques du stage (adresse, horaires, activités principales, etc.) ;
préparer la convention officielle, qui sera ensuite validée par le chef d'établissement.

Attention, la fiche contact n'est pas une convention. Elle constitue une étape préalable, mais indispensable, à la rédaction du document officiel.

L'équipe pédagogique reste à votre disposition pour vous accompagner dans vos démarches : rédaction du CV, lettre de motivation, préparation à l'entretien.

Taxe d'apprentissage

Hélène TOUSSAINT — 2025-09-29T12:39:48Z

Vous avez l'opportunité de soutenir le lycée Jean Monnet avec la taxe d'apprentissage.

En choisissant notre établissement, vous contribuez directement à la formation de nos élèves en :

• CAP Équipier Polyvalent du Commerce
• Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente (option A et B)
• BTS Gestion de la PME

Comment nous soutenir ?
Rendez-vous sur la plateforme SOLTÉA.

Voici les informations nécessaires pour trouver notre établissement :
• Siret : 196 111 488 00017
• Code UAI : 0611148S

Nous comptons sur votre générosité pour continuer à offrir une formation de qualité à nos élèves.

Mets tes baskets et bats la maladie !

Hélène TOUSSAINT — 2025-06-12T10:48:07Z

Cette année encore, notre lycée s'est engagé dans la campagne « Mets tes baskets et bats la maladie », en partenariat avec l'Association ELA. Cette opération nationale a pour but de sensibiliser les élèves aux leucodystrophies, des maladies génétiques rares, tout en collectant des fonds pour soutenir la recherche et les familles concernées.

Des temps forts pour s'engager

Le temps de la réflexion : La Dictée d'ELA (14 octobre 2024)
Les élèves ont participé à la traditionnelle Dictée d'ELA. Le texte de cette édition, intitulé « Les deux mondes », a été rédigé par Jean-Baptiste Andrea, Prix Goncourt 2023. Un moment de réflexion autour des valeurs de solidarité, d'inclusion et d'espoir.

Le temps de l'action : Sortie vélo solidaire au Mêle-sur-Sarthe (5 juin 2025)
Une grande sortie vélo solidaire a été organisée le jeudi 5 juin. Les élèves, accompagnés de plusieurs enseignants et personnels, ont parcouru près de 34 km aller-retour entre Mortagne-au-Perche et Le Mêle-sur-Sarthe, via la voie verte.
Malgré la pluie, l'ambiance était joyeuse et motivée : les sourires étaient au rendez-vous ! Un pique-nique au bord du lac et un bel esprit d'équipe ont rythmé cette journée.
En prêtant symboliquement leurs jambes à ceux qui ne peuvent plus s'en servir, ils ont affirmé leur soutien aux enfants malades.

Résultats de la collecte
Chaque élève a reçu un carnet pour récolter des dons auprès de son entourage. L'énergie déployée par tous a permis de réunir 525 € au profit de l'association ELA. Ce montant, fruit de l'implication des élèves, de leurs familles et de toute la communauté éducative, contribuera à financer la recherche et l'accompagnement des familles touchées par la maladie.

Un immense merci à tous les participants !

Les BTS1 s'installent chez Matfer Logistique pour vivre l'entreprise depuis l'intérieur

Hélène TOUSSAINT — 2025-05-14T11:48:50Z

Dans le cadre d'un projet pédagogique intitulé « Classe en entreprise », le Lycée Polyvalent Jean Monnet de Mortagne-au-Perche et l'entreprise Matfer unissent leurs forces pour offrir aux étudiants une immersion professionnelle inédite.

Durant deux journées, les 6 et 7 mai 2025, les 13 étudiants en première année de BTS Gestion de la PME ont quitté leur salle de classe pour s'installer dans les locaux de Matfer, à Longny les Villages. Ce partenariat vise à faire le lien entre les notions vues en classe et leur application en entreprise, en intégrant des cours dans un environnement réel de travail.

Encadrés par leurs enseignantes et accueillis par les salariés de l'entreprise, les étudiants ont alterné séances de cours classiques et rencontres avec des professionnels de divers services : Ressources Humaines, QHSE, Logistique, Achats, Comptabilité. L'objectif est double : découvrir les métiers et comprendre le fonctionnement concret d'une entreprise industrielle.

« Cette immersion est une chance pour nos étudiants de vivre autrement leur formation, en les confrontant à la réalité de l'entreprise tout en poursuivant leurs apprentissages », souligne Ludovic Cervera, Proviseur du lycée Jean Monnet.

« C'est aussi pour nous l'occasion de valoriser nos savoir-faire et de contribuer à la formation de nos jeunes », ajoute Luc Van Ryssel, Directeur Général de l'entreprise Matfer.

Ce projet s'inscrit dans une dynamique de coopération École-Entreprise de plus en plus encouragée par l'Éducation nationale et l'entreprise Matfer. Il fera l'objet d'un bilan partagé entre élèves, enseignants et professionnels pour évaluer son impact pédagogique.

Avril Inclusif

Hélène TOUSSAINT — 2024-06-11T12:27:47Z

Le Lycée Jean Monnet a consacré le mois d'avril à promouvoir l'inclusion et à sensibiliser aux différentes formes de handicap. Élèves et enseignants ont participé à des ateliers handisport, des rencontres inspirantes, une formation sur l'inclusion et un concours d'art créatif.

Avril Inclusif au Lycée Jean Monnet : Une Période de Sensibilisation et d'Engagement en faveur du handicap

Le Lycée Jean Monnet a consacré le mois d'avril 2024 à une série d'initiatives et d'événements visant à promouvoir l'inclusion et à sensibiliser aux différents types de handicap. L'établissement s'est alors transformé en un espace de dialogue, de partage et d'apprentissage sur les réalités des personnes en situation de handicap, qu'il soit visible ou invisible.

La Semaine Olympique et Paralympique : Une Introduction Dynamiquee
Le lancement des événements a coïncidé avec la Semaine Olympique et Paralympique, qui s'est déroulée du 2 au 6 avril. Cette initiative, en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale et le comité Paris 2024, a permis de mettre en lumière l'importance de l'inclusivité dans le sport. Les élèves ont été invités à découvrir et à participer à diverses activités sportives adaptées, soulignant l'importance de l'accessibilité et de l'égalité dans le domaine sportif.

Rencontre avec Adélaïde Boutigny-Langlois
Le 5 avril, Adélaïde Boutigny-Langlois, accompagnée de son chien d'assistance Tokyo, est intervenue au lycée. Elle a partagé son expérience de vie en tant que personne à mobilité réduite avec des élèves en CAP et Première MCV. Son témoignage a offert une perspective précieuse sur les préjugés auxquels les personnes handicapées doivent faire face. Elle nous a montré comment la présence de Tokyo avait changé son quotidien et modifié les regards qu'on lui porte.
Pour soutenir l'association Handi'Chiens rendez vous ici : https://don.handichiens.org/souteni...

La Semaine des Couleurs
Du 8 au 12 avril, le lycée a vibré aux couleurs du drapeau olympique à l'occasion de la Semaine des Couleurs. Chaque jour, élèves et personnel ont porté des vêtements et accessoires rouges, bleus, verts, jaunes et noirs. Cette initiative festive a renforcé le sentiment de communauté et a permis de célébrer l'esprit olympique de manière ludique.

Semaine Paralympique : Des Ateliers Handisport
Du 15 au 18 avril, M. Pottier et M. Podevin ont organisé plusieurs ateliers handisport, tels que la Boccia, la sarbacane, le tennis de table en fauteuil, et du basket sourd. Ces activités ont permis aux participants de comprendre les défis spécifiques des athlètes paralympiques et d'apprécier leur résilience et leur détermination. Le 18 avril, Justin Pirou, champion départementale de Boccia, est venu partager sa passion et son expertise avec les élèves de seconde et de la voie professionnelle, enrichissant leur compréhension du sport paralympique.
Pour soutenir l'association VML (Vaincre les Maladies Lysosomales) rendez vous ici : https://www.vml-asso.org/

Formation « Normandie Inclusive » pour le corps enseignant
Le 19 avril, une formation dédiée à l'inclusion a été offerte à l'ensemble du personnel. Cette session, intitulée « Normandie Inclusive », visait à renforcer les compétences et les pratiques inclusives au sein de l'établissement. De 9h30 à 16h30, les participants ont exploré diverses stratégies pour mieux accueillir et soutenir les élèves en situation de handicap.

Concours d'Art : Le Handicap à l'Honneur
Tout au long du mois, un concours d'art créatif sur le thème du handicap a été lancé. Inspiré par l'histoire des arts aux Jeux Olympiques, ce concours a permis aux élèves de s'exprimer à travers diverses formes artistiques.

Les gagnants sont :

Julie Patzchke pour sa production dans la catégorie "musique",
Chloé Deschamps pour sa production dans la catégorie "peinture",
Maëlys Pillot et Chloé Dahhan-Riollet, pour leur production dans la catégorie "littérature".
Les élèves de CAP 2 pour leur prestation théâtrale intitulée MEGASUBASTA 3024, présentée lors des portes ouvertes du lycée.

La créativité et l'engagement des participantes ont été récompensés par des bons d'achat offerts par nos partenaires de Mortagne-au-Perche : La librairie "Le Goût des Mots", Intermarché et Bricomarché.

Témoignages et Sensibilisation Continue
Enfin, durant tout le mois d'avril, des portraits d'athlètes paralympiques et de personnes en situation de handicap ont été diffusés dans le hall du lycée. Leur témoignages ont offert des récits inspirants et ont contribué à une meilleure compréhension des obstacles à surmonter lorsqu'on est handicapé.

Le mois d'avril inclusif au Lycée Jean Monnet a été un tournant dans la sensibilisation et l'engagement en faveur de l'inclusion. Grâce à une variété d'événements et d'initiatives, élèves et enseignant ont pu approfondir leurs connaissances et leur compréhension du handicap.
Nous remercions nos partenaires pour avoir offert de nombreux bons d'achat afin de récompenser les gagnants du concours d'art. Leur soutien participe à la vie culturelle de notre établissement.
Nous tenons également à remercier sincèrement tous nos invités et participants pour leur contribution essentielle. Leur présence et leurs témoignages ont été fondamentaux pour renforcer notre tolérance et notre engagement pour l'inclusion.

Safer Internet Day 2024

Hélène TOUSSAINT — 2024-02-12T14:42:35Z

Les élèves du lycée Jean Monnet mobilisés pour un Internet plus sûr lors du Safer Internet Day 2024.

Les 8 et 9 février, à l'occasion du Safer Internet Day 2024, des spécialistes du numérique sont venus à la rencontre des jeunes pour échanger et encourager les comportements responsables en ligne
270 élèves de Seconde générale et de la Section d'Enseignement Professionnel ont eu l'opportunité d'interroger leurs pratiques quotidiennes sur internet et les réseaux sociaux.

Au programme, trois ateliers thématiques. Le premier, animé par des représentants de la Gendarmerie, a mis l'accent sur la prévention du cyberharcèlement. Les élèves ont été sensibilisés aux risques et aux conséquences du harcèlement en ligne, ainsi qu'aux mesures à prendre pour se protéger et soutenir ceux qui en sont victimes. Des échanges riches en témoignages ont permis de mettre en lumière l'ampleur du problème et l'importance de l'écoute et de la solidarité entre élèves.

Le Bureau Information Jeunesse de l'Orne, a abordé la question de la e-Réputation et de la recherche de stage. Les élèves ont été sensibilisés à l'impact de leurs publications en ligne sur leur image professionnelle, ainsi qu'aux bonnes pratiques à adopter pour soigner leur réputation numérique. Des conseils pratiques ont été prodigués pour optimiser leur visibilité sur internet tout en préservant leur vie privée et leur intégrité professionnelle.

Enfin, l'association Génération Numérique, a exploré le thème de l'égalité, du genre et des stéréotypes 2.0. À travers des discussions interactives et des activités ludiques, les élèves ont été amenés à réfléchir sur les représentations genrées véhiculées sur Internet, ainsi que sur les moyens de promouvoir une culture numérique inclusive et respectueuse de la diversité.

Au-delà des connaissances acquises, cette journée a également permis aux élèves de développer des compétences essentielles en matière de citoyenneté numérique, telles que la pensée critique, l'empathie et la responsabilité. En prenant part activement à ces ateliers, ils ont démontré leur engagement à contribuer à la construction d'un Internet plus sûr et plus inclusif pour tous.