Lycée polyvalent Jean Monnet

Parc Astérix : une récompense bien méritée pour nos élèves !

Laure PITOIS — 2026-06-16T08:06:13Z

Le jeudi 11 juin 2026, 43 élèves de la section professionnelle du lycée Jean Monnet ont eu la chance de participer à une journée exceptionnelle au Parc Astérix.

Cette sortie récompensait leur implication tout au long de l'année dans les différents challenges commerciaux et les ventes éphémères organisés au sein du magasin pédagogique.
Les élèves de Première MCV A, Première MCV B, ainsi que des élèves de Seconde MRC et de CAP 1 ont ainsi pu profiter d'une journée placée sous le signe de la convivialité, du partage et de la bonne humeur.
Cette récompense vient saluer leur engagement dans les projets menés en partenariat avec France Challenge et Initiatives. Grâce à leur motivation, leur esprit d'équipe et leur investissement, ils ont contribué au succès des différentes actions commerciales organisées par le lycée.
Au programme : sensations fortes, découvertes, rires et moments de détente entre camarades et enseignants. Cette sortie a permis à chacun de clôturer l'année scolaire sur une note positive tout en valorisant le travail accompli au cours des derniers mois.
Une journée riche en souvenirs qui restera longtemps gravée dans les mémoires !

AMOPA 61

Sandrine DUBRULLE — 2026-06-13T08:12:53Z

Une élève de CAP EPC est récompensée pour son engagement en faveur de l'économie sociale et solidaire à la cérémonie de remise des prix départementaux à Alençon, en présence de Monsieur Jean-Luc Legrand, Directeur Académique des Services de l'Éducation Nationale de l'Orne.

La classe de CAP EPC (Equipier Polyvalent du Commerce) ayant travaillé sur le projet consacré à l'économie sociale et solidaire (ESS) a vu une de ses élèves remporter le 1er Prix Départemental dans sa catégorie et 2ème Prix National au concours de l'AMOPA (Association des Membres de l'Ordre des Palmes Académiques).
Ce concours valorise notamment les actions contribuant au rayonnement des savoirs et l'engagement citoyen.
Dans sa catégorie, c'est grâce à son investissement remarquable dans le projet que Clémentine VALLEE a su démontrer sa compréhension des enjeux économiques, sociaux et environnementaux qui façonnent notre société.
Le projet présenté s'est intéressé à l'économie sociale et solidaire, un modèle économique qui place l'humain, la coopération et l'utilité sociale au cœur de son fonctionnement.
À travers des applications concrètes de ventes éphémères en partenariat avec la Ressourcerie de Mortagne-au-Perche, l'association Bellêmoise Mano A Mano et d'autres acteurs locaux (CIAS, récolte bouchons Handi'Chien Alençon, encordement avec la Segpa du collège E.Chartier de Mortagne-au-Perche), la lauréate a su prendre part à des actions alternatives à sa filière. Enfin, le projet s'est engagé dans sa phase finale, avec un évènement TELETHON réussi en lien avec l'association MDL (Maison des Lycéens) du lycée Jean Monnet.
Le projet a su illustrer de manière concrète comment l'économie sociale et solidaire peut s'associer à la filière Commerce. Par là, répondre à des défis majeurs tels que l'inclusion sociale, la transition écologique et la solidarité entre les acteurs économiques.
Je remercie la classe de CAP et notre lauréate, Clémentine pour cette belle réussite. Cette récompense constitue une source d'inspiration pour l'ensemble des élèves puisqu'au niveau départemental, c'était la première fois que le lycée professionnel était représenté à ce concours.
Sandrine Dubrulle, professeure principale CAP 2024/2026

Vidéo réalisée pour le concours :

Concours AMOPA 61
par Catherine Depoilly

https://podeduc.apps.education.fr/video/143328-concours-amopa-61/

Bilan Téléthon 2025

Sandrine DUBRULLE — 2025-12-19T07:39:24Z

5 décembre 2025, une journée qui a témoigné d'un bel esprit de solidarité.

BILAN COURSE TELETHON
11 classes du lycée Jean MONNET ont participé à la course du Téléthon (sachant que certains étaient en stage)
ainsi qu'une trentaine de personnels (dont certains ont couru pour des classes) et même d'anciens élèves.

C'est-à-dire qu'un nombre non négligeable de personnes (environ 90) a participé et 373 km parcourus !

Résultats Challenge inter-classes
On peut considérer Ex-Aequo :
● La classe gagnante qui a fait le plus grand nombre de tours = 156 tours est la classe de Terminale 1,
c'est à dire 78 kms
● La classe gagnante qui a fait le plus grand nombre de tours (au ratio d'élèves participants de la classe,
soit 7 élèves) est la classe de CAP1 avec 93 tours, c'est à dire 46,5 kms
● La deuxième est la classe de Terminale 2 avec 92 tours, c'est à dire 46 kms
Résultats en individuel :
● Noé RONFARD, Terminale 1, a fait à lui seul 31 tours c'est à dire 15,5 kms,

La course + l'e-Collecte ont permis de récolter 924 €. Une large générosité, un des marqueurs de cette réussite.

En tout premier lieu, Merci aux incroyables participants.
Merci à tous pour votre aide lors de cette sympathique journée qui a témoigné d'un bel esprit de solidarité. Le temps nous a épargnés, la bonne humeur a régné tout au long de l'après-midi.
Les élèves nous ont épatés par leur motivation, souvent entraînés par des enseignants tout aussi enthousiastes ! La participation de la Direction, des agents a été très remarquée également.
Un grand merci à Emilie Benoit pour son investissement sans faille tout au long de ce processus multitâche, pour le prêt de tonnelle, pour sa patience tout au long de la collecte financière.
Merci à nos enseignants d'EPS qui ont largement participé à ambiancer et faire se dépasser les participants.
Merci aux agents de restauration pour le réconfort du chocolat chaud. Merci aux élèves ayant participé à l'organisation (MDL, quelques Eco-délégués, la classe de BTS1 et leurs professeures, quelques élèves CAP2 ainsi que des CAP1).
D'une manière générale, Merci à toutes les équipes : collègues enseignants et agents qui ont donné beaucoup de leur temps libre pour l'encadrement, difficile de les citer tous car ils étaient nombreux… !

On espère un rendez-vous pour une session l'an prochain… ? Affûtez vos baskets !!!

L'équipe d'organisation.

Sortie professionnelle et culturelle pour les élèves de la SEP

Laurence RENARD — 2025-06-13T04:46:20Z

Les élèves de CAP1,CAP2 et de Seconde MRC1 ont effectué une sortie pédagogique le mardi 13 mai 2025.

En lien avec leur parcours professionnel, ils ont visité le matin le Marché de Gros de l'agglomération Caennaise.

Puis ils ont eu l'opportunité de découvrir le musée canadien de Juno Beach à Courseulles-sur-Mer avec visite des bunkers.

Une journée riche en souvenirs avec en prime un pique-nique sur la plage sous un beau soleil !

La professeure organisatrice,
Laurence Renard

Projet « Slam et corps en mouvement » avec la classe de terminale CAP EPC

Laure PITOIS — 2025-06-03T13:27:30Z

Dans le cadre de leur formation, les élèves de la classe de CAP2 Équipier Polyvalent du Commerce ont eu la chance de participer au projet « Slam et corps en mouvement », encadré par deux intervenants extérieurs : Karim Feddal, artiste slameur, et Martine Salmon, intervenante en expression corporelle.

Pendant plusieurs semaines, les élèves ont exploré deux axes complémentaires :
L'expression orale à travers le slam, avec Karim Feddal, leur permettant de travailler sur la prise de parole, la confiance en soi, la créativité et l'affirmation de leurs idées.
L'expression corporelle et la conscience du corps en mouvement, avec Martine Salmon, pour mieux comprendre l'importance de la posture, du regard, de la gestuelle et de la communication non verbale.

Ce projet a été bien plus qu'une simple activité artistique : il s'inscrit pleinement dans leur futur métier dans la vente. En effet, les compétences développées sont directement transférables au milieu professionnel :
• Savoir s'exprimer clairement et avec assurance face à un client.
• Adopter une posture professionnelle et dynamique.
• Gérer le stress et les émotions dans des situations de communication.
• Développer l'écoute, l'empathie et la capacité à interagir avec différents publics.
Les élèves ont ainsi pris conscience que le corps et la parole sont des outils essentiels dans la relation client. Ce projet leur a permis de se révéler, de prendre confiance, et d'aborder leur futur métier avec une nouvelle assurance.

Un grand merci à Karim Feddal et Martine Salmon pour leur engagement, leur bienveillance et leur professionnalisme, ainsi qu'aux enseignantes Sandrine Dubrulle et Laure Pitois-Besnard qui ont accompagné les élèves tout au long de cette belle aventure humaine et pédagogique.

Action Vente ESS

Sandrine DUBRULLE — 2025-03-29T07:30:52Z

Dans le cadre de la semaine ESS du 24 au 28.3.25, et parce qu'il s'agit d'un projet certificatif sur les deux années de classe de CAP EPC, nos élèves de première année ont ouvert le magasin pédagogique

La semaine s'est déclinée sous format de ventes éphémères de produits exposés sous l'égide des partenariats mis en place avec :

l'association péruvienne Mano A Mano,

la Ressourcerie des Ravenelles de Mortagne,

et la Segpa du collège E.Chartier

Quelques camarades de deuxième année et de 2MRC ont pu profité de ces créneaux pour s'entraîner au conseil client et à la réalisation d'une vente.

Nous remercions vivement nos partenaires de nous avoir fait confiance en nous délégant leurs produits, ainsi que l'ESPER dans la configuration de « Mon ESS à l'Ecole ».
#SESSE2025

Raid Abonnement Journal Le Perche

Axel FRIQUET, Carole PANSARD, Mélanie HASTAIN, Sandrine DUBRULLE — 2024-10-15T07:22:39Z

Les élèves de terminale bac pro Métiers du Commerce et de la Vente (TMCVB) ont réalisé une semaine de prospection en association avec le journal Le perche du 23 au 27 septembre 2024.

Ils ont commencé par deux jours de formation ( le 19 et 20 septembre) dispensé par M. DUVAL, responsable des ventes. Après ces deux jours, ils ont sillonné les rues de Mortagne-Au-Perche ainsi que le secteur de Bellême et Rémalard, pour proposer une réduction sur l'abonnement au journal . Ils ont pu mettre en pratique les différentes compétences apprises durant leur scolarité. (Plan de prospection, prise de contact, argumentation, signature de contrat... ).
Les élèves avaient des objectifs à atteindre. Les journées ont été rythmées par de nombreux challenges.
Pari réussi avec de nombreux contrats signés ! Félicitation à eux !

Mini entreprise Bac Pro Commerce

Mélanie HASTAIN — 2024-06-07T16:12:07Z

Les élèves Bac pro commerce créent leur mini entreprise au Lycée Jean Monnet.

Pour mener leur projet du baccalauréat, les élèves travaillent depuis septembre 2023 sur la création d' une mini entreprise.
Ils ont dû créer de A a Z l entreprise , le nom, le budget, la prospection de fournisseurs, le projet de communication...
Les élèves vous présenteront dès le début de l'année scolaire 2024 leurs bougies. Vous pourrez retrouver également des bougies spéciales fêtes ( Noël, saint Valentin, fêtes de mères....)
Retrouvez l'entreprise secret de cire et ses élèves dès septembre et merci à tout ceux qui soutiendront leur projet.

Sortie Amboise

Laurence RENARD — 2024-05-28T06:50:56Z

Le collège Paul Harel de Rémalard et la section professionnelle du Lycée Jean Monnet de Mortagne-au-Perche ont organisé une sortie en région d'Amboise encadrée par Mr Renard et Mr François pour le collège et Mme Renard et Mme Dubrulle pour le lycée.

Ceci dans le cadre des « Cordées de la Réussite », partenariat pour la programmation d'activités pédagogiques communes. En matinée une visite guidée de la champignonnière de la cave des Roches à Montrichard était proposée avec dégustation du « pied-bleu », champignon très prisé des restaurateurs. Les élèves ont pu aussi admirer le cœur d'un village sculpté dans la célèbre roche des bords de Loire : le tuffeau. L'après- midi était consacrée au château royal d'Amboise en visite guidée pour 52 élèves de quatrième du collège et 14 élèves de CAP du lycée. A l'issue de la journée, ils devaient compléter un questionnaire sur l'ensemble des visites. Fort du succès de cette sortie, les 2 établissements envisagent de nouveaux projets pour la rentrée prochaine dans le cadre de cette liaison entre collégiens et lycéens.

PASSEPORT EDUCATION FINANCIERE

Axel FRIQUET — 2024-04-18T08:50:43Z

L'éducation économique, budgétaire et financière (Educfi)

Pour les périodes de formation en milieu professionnel, le lycée Jean Monnet a souhaité sensibiliser ses élèves de CAP première année, à la compréhension des principes d'établissement d'un budget, aux notions de monnaie, de dépenses, de crédit et d'épargne. Pour cela, les élèves ont pu bénéficier des supports ludiques proposés par la BANQUE DE FRANCE.

A la suite de ses activités, les élèves de CAP ont passé le passeport « EDUCFI » pendant la semaine éducation financière et sont repartis avec leur diplôme.